當前位置：
2017年，北京市、江蘇省、安徽省、河南省本科二批、三批合并為本科二批錄取，合并批次后，對考生的影響有多大呢? 針對處于老二本線壓線考生到底如何選擇?畢竟三本和二本合并以后，三本院校升格到二本批次，相對應就是錄取分數線的提高，河北省2016年二本三本合并，三本院校平均提分43分，很多家長考生在志愿填報中對院校預估不足，導致只能走征集或者專科院校;
當然，合并之后老的三本考生也可以歸入二本類，當然學費和教學教研實力并無太大變化;那合并后，有什么的好處呢?對三本高分段考生而言，按原來二本、三本分別劃線，只能上三本的考生，由于二、三本的合并，現在就有機會讀公辦的好一點的二本院校。
不過針對2017屆考生而言，二、三本合并直接的影響是可能會增加填報志愿的難度。合并后，二本分數線會規模化下降，三本并入二本，原有的三本和二本的批次分數線就不存在了，隨之而來，將會出現一個新的“二本線”。為了使二本和三本考生都在這個線內，這個新的“二本線”會低于原二本線，實際上無形中現在的“二本線”是老的三本線;但是三本院校會因為批次調整的問題提高錄取分數，那么老的二本院校是否也會提高錄取門檻，理所應該，會提高;那么這批院校的錄取門檻就變成了隱形的二本線;我們需要通過大量的數據計算來預判這類院校的錄取區間;具體情況為以下幾種：
1、對二本踩線生而言，二三本合并，上二本線的考生數量將擴大，原來略高于二本線的考生受到沖擊大。這部分人在分開招生的時候，有機會錄取到二本院校，合并后這部分人再想上原來的二本院校就變得困難，即使在原來的三本院校里也未必會讀到好學校、好專業。
2、對家長和而生而言，往年的分數線將失去參考價值。家長和考生選擇院校時，大的參照物就是：往年錄取分數線。但高校的錄取分數線還受招生人數和計劃的影響。二、三本合并之后，高校的錄取分數線將會呈現與往年極大的不同。將有一大波考生放棄三批民辦學校，和二本考生爭搶公辦院校名額，這也導致部分院校被扎推報考，其錄取分數線也將水漲船高。如果家長還參照往年錄取線，將會有較大風險。
3、三本并入二本，院校范圍更大，體系更龐雜，地域分布廣泛，辦學特色各異， 好多學校從名稱上相近或相似，難以區分。這對缺乏院校常識的考生家長來說是一個不小的挑戰。
