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江蘇省教育考試院發(fā)布《2018年江蘇省高考考試說明》，和去年相比，9門考查科目內(nèi)容均有調(diào)整，其中語文科目更加強(qiáng)調(diào)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，同時注重語文知識的靈活運(yùn)用，數(shù)學(xué)降低難度，英語則對閱讀量進(jìn)行了限制。
語文：重視古代文化知識，強(qiáng)調(diào)活學(xué)活用
語文考試有多個微調(diào)，包括在“古代詩文閱讀”部分，增加“了解并掌握常見的古代文化知識”的考查內(nèi)容;關(guān)于探究能力的表述，突出創(chuàng)新性思維;將考試能力要求中“正確使用詞語(包括成語)”中的“成語”改為“熟語”;對古代詩文默寫篇目及名著目錄在總量不變的基礎(chǔ)上進(jìn)行微調(diào)等。
二十九中高三語文備課組長宋兵告訴記者，考試院此次調(diào)整語文考試說明，其重要出發(fā)點是強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性。“比如，‘了解并掌握常見的古代文化知識’，這在去年的高考試卷相關(guān)題型中已經(jīng)出現(xiàn)，只是難度不大，且去年也并沒有在考綱中強(qiáng)調(diào)，這次明確了要求，有可能此類試題的難度會加大。”“成語”到“熟語”的改變，則是擴(kuò)大了考查范圍，比如歇后語也屬于“熟語”的范圍，更加強(qiáng)調(diào)語言的靈活運(yùn)用。
另外，古代詩文默寫以及名著篇目的調(diào)整，則是引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面和知識面。“如果不調(diào)，考生復(fù)習(xí)的范圍很可能只針對考綱指定的篇目，這就學(xué)死了，微調(diào)后可以引導(dǎo)考生接觸更多優(yōu)秀作品，但這也會給學(xué)生較大的挑戰(zhàn)。”宋兵說。
數(shù)學(xué)：注重基礎(chǔ)，降低考試難度
數(shù)學(xué)科目考試說明中，今年大的變化是在考試內(nèi)容及要求部分，個別表述進(jìn)行微調(diào)，比如在“掌握”的能力要求描述中，刪去“或較為困難的”，也就是對較為困難的題沒有掌握的要求。
中華中學(xué)高三數(shù)學(xué)備課組長薛安定告訴記者，這幾年高考數(shù)學(xué)的導(dǎo)向是注重基礎(chǔ)。此次調(diào)整，意味著一些難度太高、技巧性太強(qiáng)的題目高考中不太可能出現(xiàn)，而是側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查。這也提醒考生在復(fù)習(xí)中抓住基礎(chǔ)，不要花太多的時間抓難題偏題。
“實際上，可以說明高考數(shù)學(xué)試卷難度會有所降低。”薛安定說。
英語：給考生減負(fù)，閱讀理解篇幅有控制
今年英語考試說明中的典型題示例替換了個別試題，例如單項填空部分采用1道涉及“一帶一路”的真題，體現(xiàn)高考試題的時代性和新穎性;完形填空部分采用2017年江蘇卷真題，此題主要“考查考生在段落、語篇層面使用所學(xué)詞匯知識”的能力。另外，閱讀理解示例2的“短文分析”中，強(qiáng)調(diào)了該篇為670詞左右，首次對閱讀理解文章長度進(jìn)行規(guī)范。
中華中學(xué)高三英語教研組長兼?zhèn)湔n組長陳加軍說，高考英語試卷貼近生活，每年都會對時事新聞進(jìn)行考查。“一帶一路”這類題目，就是考查學(xué)生平時是否關(guān)注時事，這也是考生在后期復(fù)習(xí)時需要注意的。
“另外，完形填空部分，此次要求‘考查考生在段落、語篇層面使用所學(xué)詞匯的知識’，實際上是關(guān)注考生在不同語境里語言的運(yùn)用能力。”陳加軍說，有的老師在輔導(dǎo)學(xué)生做完形填空時，會告訴學(xué)生一些固定搭配，這種方法非常僵化。在不同語境，語言搭配是不同的，需要注意語言的得體性。
陳加軍說，此次考試說明的典型題示例中還強(qiáng)調(diào)了閱讀理解的字?jǐn)?shù)，這對考生來說是好消息。“以往有的閱讀理解篇幅較長，達(dá)到八九百字，讀起來很累，在有限的時間內(nèi)，考生很難抓住答題要點。控制閱讀理解的篇幅，為的是給考生減負(fù)。”
