當前位置：大學生期望月薪總體回落。其中，學生期望月薪處于4000元以下的人數百分比高于以往，58人才網人力資源專家張廷文告訴記者，這說明大學生對薪酬的期望水平正變得日趨理智性，大學生在了解了找工作的激烈競爭現狀或對實際市場薪酬水平有所了解后，就業心態更加平衡務實。
事實上，薪資期望的起伏，正反映了當前用人市場對大學生的需求狀況。“求職競爭激烈，工作難找”和“缺乏工作和實踐經驗”依然是學生求職道路上重要的阻力問題。近七成企業看重實操能力中國高速發展的經濟對高等教育人才始終保持了旺盛的需求。但是，市場對于人才的供需之間卻出現了某種失衡。
大學生就業難反映實際是企業用人理念的轉變。重慶市人才中心針對699家企事業單位的《用人單位調查報告》顯示，58%的單位認為“實際操作能力”重要，49%的看重“道德品行”，有33%的在意“工作經驗”。一直受重視的“學歷”僅被6%的用人單位看重。由此可見，唯“學歷”獨尊的時代即將結束，“實際操作能力”階段已經來臨。隨著社會擇才由“學歷型”向“能力型”轉變，用人單位已不再盲目地追求人才“高消費”。
企業對于人才的需求，越來越關注實際能力而不是以前的唯學歷獨尊，而這種轉變也受到業內學者的關注。中國青少年研究中心助理研究員陳衛東指出，未來就業的大學畢業生中，有一類人需要特別關注。那就是就業能力相對不強，心理較脆弱的這個群體，并且其數量在今后還會成倍增加。這類人的產生，正是由于傳統大學教育注重的是泛素質教育，理論積淀較多，從而相對忽視了有針對性的專業能力培訓，致使學生就業能力和實踐水平相對較弱，沒有自己的優勢。
職業教育就業率保持95%如何解決人才供需失衡的問題，從歐美的高等教育發展模式來看，實行高等教育的雙軌制已經是非常成熟并且普及的做法。國外許多國家的高等教育已經擴展為相互補充又獨立發展的兩條道路，一條是傳統的大學教育，培養高素質、具有研究能力的學科人才；一條是非大學教育，培養具備高等知識結構的專業人才，經過一個階段的培訓能夠更容易地在企業找到工作。兩條高等教育發展軌跡一個負責知識結構、研究型人才、愛好興趣的培養，一個負責工作技能的培養，為學生創造就業機會，從而使得公民獲取高等教育的完整需求都得到了滿足。
南京北大青鳥學校作為專業的職業教育機構，幫助大學生成功就業，值得信賴。
