當前位置：目前，教育部副部長魯昕在“中國發展高層論壇2014”上提出，中國的高考即將出臺一個方案，兩類人才、兩種模式高考，一種是技術技能人才高考，一種是學術型人才高考。
高考方案提倡“雙軌制”，必然引發了很多人的思考，說明職業教育越來越收到重視，也可以說終于將職業教育擺放到一個正確的位置。職業教育的春天終于來臨，這樣的情況下，一些有實力的職業培訓機構（比如北大青鳥）將會有更廣泛的市場，更前景的發展態勢。
今年的高考即將來臨，相信高考這個獨木橋不是所有人都能過的，不能進入大學高學府深造，未必就沒有未來，傳統的“唯學歷”時代已悄然過去。掌握一門技術，攢足項目經驗，提前進入社會進行歷練，才是當前社會需要的人才。
2014年2月26日，國務院總理李克強主持召開國務院常務會議，部署加快發展現代職業教育，并強調“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”。
職業教育偏重技能與動手能力，學生就業率超過很多普通高校已是不爭的事實。傳統教育下的“學歷型人才”培養模式，更重視理論教學，不講究個性化培養，很少進行通用技能培訓，導致大學生進入工作崗位無法適應，與企業要求存在一定差距。
隨著高考模式改革，職業教育若能補足學歷文憑這一短板，未來發展之路將勢不可擋。北大青鳥從10多年前就逐漸開始重視掌握技能，提升動手能力，培養了一批又一批的技術學員進入社會，一時間彌補了IT企業巨大的缺口，這是不爭的事實。
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