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北大青鳥經(jīng)過17年的深耕發(fā)展取得了非凡成就，近期《亞洲新聞周刊》對北大青鳥教學(xué)模式和運(yùn)營模式進(jìn)行了深度報(bào)道。
每年的夏天全國各地總會迎來一場場無情的暴雨，給行人帶來諸多不便。南京的這場大雨襲擊了主城區(qū)大部分地帶，因?yàn)榇罅康姆e水和車輛擁堵使整個交通陷入了癱瘓狀態(tài)，尤其是機(jī)場和火車站人流密集的地方。
無數(shù)旅客被大雨困在了車站，在密麻的人群中有一對來自異鄉(xiāng)的哥弟，他們剛出火車站映入眼前的便是無數(shù)車輛的鳴笛和滂沱大雨。年紀(jì)稍長的哥哥是一名軟件開發(fā)工程師，享受到了職業(yè)帶來的豐厚待遇，努力存下一筆錢后這次帶著弟弟來寧報(bào)名自己的母校繼續(xù)學(xué)習(xí)IT，希望弟弟能和自己一樣選擇一個好的行業(yè)，通過專業(yè)技能和高薪待遇改變命運(yùn)。
眼看打車已經(jīng)非常困難，兄弟倆只好拖著全身浸濕的衣裳躲在橋下避雨。哥哥想起了在學(xué)校學(xué)習(xí)時擔(dān)任自己Java開發(fā)課程的老師，他抱著試試的心態(tài)給老師打了一通電話，當(dāng)昔日的師長聽聞他們的處境后二話沒說便下樓驅(qū)車準(zhǔn)備去迎接自己的學(xué)生。
老師憑借著對南京交通的熟悉，很快便趕到了兄弟倆避雨的橋下。看著一路陪伴自己青春成長的往日師長，哥哥流出了激動了熱淚。除了有些意外老師在暴雨中義無反顧來迎接他們，使哥哥落淚的還有那美好難忘的校園生活和一生也難以割舍的純真師生情。
作為弟弟，在抵寧之前聽說了不少哥哥的故事，但由于沒有親身體會，弟弟一直很難理解哥哥為何要執(zhí)意送他來自己的母校？直到哥哥的老師周到地將兄弟倆安頓住宿，捧著熱騰騰的茶水和熱餐在兄弟倆面前時，弟弟似乎才漸漸理解了哥哥的所言所說。學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)固然重要，但一群有責(zé)任心的教師隊(duì)伍更是一所學(xué)校的靈魂。愛自己的學(xué)生，將他們的未來當(dāng)作自己未來去對待，再大的風(fēng)雨也不如師生情分大，這是對哥哥母校---北大青鳥職業(yè)教育“教學(xué)為本 師愛為魂”教育理念的完美詮釋。
教學(xué)為本 師愛為魂
每年的夏天全國各地總會迎來一場場無情的暴雨，給行人帶來諸多不便。南京的這場大雨襲擊了主城區(qū)大部分地帶，因?yàn)榇罅康姆e水和車輛擁堵使整個交通陷入了癱瘓狀態(tài)，尤其是機(jī)場和火車站人流密集的地方。
無數(shù)旅客被大雨困在了車站，在密麻的人群中有一對來自異鄉(xiāng)的哥弟，他們剛出火車站映入眼前的便是無數(shù)車輛的鳴笛和滂沱大雨。年紀(jì)稍長的哥哥是一名軟件開發(fā)工程師，享受到了職業(yè)帶來的豐厚待遇，努力存下一筆錢后這次帶著弟弟來寧報(bào)名自己的母校繼續(xù)學(xué)習(xí)IT，希望弟弟能和自己一樣選擇一個好的行業(yè)，通過專業(yè)技能和高薪待遇改變命運(yùn)。
眼看打車已經(jīng)非常困難，兄弟倆只好拖著全身浸濕的衣裳躲在橋下避雨。哥哥想起了在學(xué)校學(xué)習(xí)時擔(dān)任自己Java開發(fā)課程的老師，他抱著試試的心態(tài)給老師打了一通電話，當(dāng)昔日的師長聽聞他們的處境后二話沒說便下樓驅(qū)車準(zhǔn)備去迎接自己的學(xué)生。
老師憑借著對南京交通的熟悉，很快便趕到了兄弟倆避雨的橋下。看著一路陪伴自己青春成長的往日師長，哥哥流出了激動了熱淚。除了有些意外老師在暴雨中義無反顧來迎接他們，使哥哥落淚的還有那美好難忘的校園生活和一生也難以割舍的純真師生情。
作為弟弟，在抵寧之前聽說了不少哥哥的故事，但由于沒有親身體會，弟弟一直很難理解哥哥為何要執(zhí)意送他來自己的母校？直到哥哥的老師周到地將兄弟倆安頓住宿，捧著熱騰騰的茶水和熱餐在兄弟倆面前時，弟弟似乎才漸漸理解了哥哥的所言所說。學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)固然重要，但一群有責(zé)任心的教師隊(duì)伍更是一所學(xué)校的靈魂。愛自己的學(xué)生，將他們的未來當(dāng)作自己未來去對待，再大的風(fēng)雨也不如師生情分大，這是對哥哥母校---北大青鳥職業(yè)教育“教學(xué)為本 師愛為魂”教育理念的完美詮釋。
教學(xué)為本 師愛為魂
和諧的師生之情、同學(xué)之情為青鳥校園譜寫了一串串暖人的樂章，它每時每刻奏響在學(xué)校的各個角落。但也有不少人質(zhì)疑，古來遵循“嚴(yán)師出高徒”，北大青鳥如此深厚的師生情誼是否會滋生教育松懈？是否影響成績公正？師生感情走的太近是否會影響教學(xué)質(zhì)量？
對于類似疑惑，走訪北大青鳥職業(yè)教育任何一家授權(quán)培訓(xùn)中心都可以找到答案。北大青鳥始終將師愛貫穿于日常IT教育中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅需要專業(yè)技能上的提升，更應(yīng)在學(xué)習(xí)中體會到濃濃的師生之愛、同學(xué)之愛。正如古語所說：親其師、則信其道，信其道，則循其步。師愛在北大青鳥成為了一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無法取代的教育力量，只有愛學(xué)生，才能更好的教育學(xué)生，心中沒有愛，就沒有真正的教育。近年來，面對越來越年輕的學(xué)員群體，北大青鳥在堅(jiān)持培養(yǎng)專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，尊重每一位秉性各異的學(xué)員，通過創(chuàng)新教學(xué)方法及學(xué)員培養(yǎng)方式，打造一支有“師愛”、有“靈魂”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，喚醒學(xué)員心靈深處內(nèi)在的正能量品質(zhì)，使其成為具備主動學(xué)習(xí)能力、健全人格、良好職業(yè)素養(yǎng)的精英人才。
和諧溫暖的教育氛圍，更好的激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，但動手能力不足、實(shí)踐性差等缺陷，讓不少學(xué)員初入職場時往往缺乏自信，面對真正的工作暴露出許多問題。為了擺脫“紙上談兵”，獲得豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入工作狀態(tài)，北大青鳥擁有7000名標(biāo)準(zhǔn)化師資，通過嚴(yán)格考試，持證上崗，讓教學(xué)過程更加側(cè)重學(xué)員項(xiàng)目能力的培養(yǎng)，并率先在IT職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域設(shè)立班主任崗位，系統(tǒng)化的對學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)，從入學(xué)到就業(yè)，過程控制科學(xué)化。同時通過創(chuàng)新和實(shí)施COT（職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練）課程，在承認(rèn)學(xué)員已有習(xí)慣和方式的前提下，通過課堂上大量的游戲和情景演練以及學(xué)員課外的閱讀和練習(xí)，認(rèn)識到自身存在的問題，逐步遞進(jìn)訓(xùn)練學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)，終實(shí)現(xiàn)在校即為準(zhǔn)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，讓教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量更上一層樓。
終身規(guī)劃 就業(yè)為王
對于類似疑惑，走訪北大青鳥職業(yè)教育任何一家授權(quán)培訓(xùn)中心都可以找到答案。北大青鳥始終將師愛貫穿于日常IT教育中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅需要專業(yè)技能上的提升，更應(yīng)在學(xué)習(xí)中體會到濃濃的師生之愛、同學(xué)之愛。正如古語所說：親其師、則信其道，信其道，則循其步。師愛在北大青鳥成為了一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無法取代的教育力量，只有愛學(xué)生，才能更好的教育學(xué)生，心中沒有愛，就沒有真正的教育。近年來，面對越來越年輕的學(xué)員群體，北大青鳥在堅(jiān)持培養(yǎng)專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，尊重每一位秉性各異的學(xué)員，通過創(chuàng)新教學(xué)方法及學(xué)員培養(yǎng)方式，打造一支有“師愛”、有“靈魂”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，喚醒學(xué)員心靈深處內(nèi)在的正能量品質(zhì)，使其成為具備主動學(xué)習(xí)能力、健全人格、良好職業(yè)素養(yǎng)的精英人才。
和諧溫暖的教育氛圍，更好的激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，但動手能力不足、實(shí)踐性差等缺陷，讓不少學(xué)員初入職場時往往缺乏自信，面對真正的工作暴露出許多問題。為了擺脫“紙上談兵”，獲得豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入工作狀態(tài)，北大青鳥擁有7000名標(biāo)準(zhǔn)化師資，通過嚴(yán)格考試，持證上崗，讓教學(xué)過程更加側(cè)重學(xué)員項(xiàng)目能力的培養(yǎng)，并率先在IT職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域設(shè)立班主任崗位，系統(tǒng)化的對學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)，從入學(xué)到就業(yè)，過程控制科學(xué)化。同時通過創(chuàng)新和實(shí)施COT（職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練）課程，在承認(rèn)學(xué)員已有習(xí)慣和方式的前提下，通過課堂上大量的游戲和情景演練以及學(xué)員課外的閱讀和練習(xí)，認(rèn)識到自身存在的問題，逐步遞進(jìn)訓(xùn)練學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)，終實(shí)現(xiàn)在校即為準(zhǔn)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，讓教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量更上一層樓。
終身規(guī)劃 就業(yè)為王
職業(yè)教育就是就業(yè)教育，好的就業(yè)質(zhì)量永遠(yuǎn)是硬道理。畢業(yè)于北大青鳥職業(yè)教育的學(xué)員易婷就是這么一個例子，很難想到五年前的她是一位拿著月收入600塊錢的流水線女工。然而如今這位來自四川的小姑娘已經(jīng)坐擁注冊資金達(dá)500萬的兩家科技公司老總。易婷從初一個基礎(chǔ)成績差，連IT編程里基本的幾個英語單詞都不認(rèn)識的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閸渎额^角的新星，易婷的成功，再次證明了“技能+素質(zhì)”的雙優(yōu)人才在未來就業(yè)競爭中的巨大潛力。
為了幫助更多的“易婷們”實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，北大青鳥職業(yè)教育 在業(yè)內(nèi)率先提出了“終身職業(yè)教育”的核心理念，搭建人才合作平臺，建立了“學(xué)員與企業(yè)短招聘通道”，匯集了上萬家優(yōu)秀企業(yè)的人才招聘信息和優(yōu)秀青鳥學(xué)員的求職信息。針對學(xué)員的終身職業(yè)歷程，提供貫穿整個職業(yè)生涯的職業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)等服務(wù)，使學(xué)員獲得更廣闊的職場人脈。17年來，北大青鳥職業(yè)教育 累計(jì)培養(yǎng)和輸送了80 余萬人進(jìn)入IT 行業(yè)，其中高中、中專學(xué)歷者占45%，大專及大專以上學(xué)歷者占55%，他們中30%是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，70%是非計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，對口就業(yè)率達(dá)到95%以上。畢業(yè)學(xué)員更是遍布北上廣深等一線城市及各大省會城市，就業(yè)機(jī)會多。2015年全國北大青鳥畢業(yè)學(xué)員的平均薪酬達(dá)到4500元，高于全國大學(xué)本科畢業(yè)生858元。從畢業(yè)學(xué)員的第一份工作薪資調(diào)查分析，51%的學(xué)員達(dá)到了4500以上，其中41%的學(xué)員薪酬5000以上，21%的學(xué)員薪資6000以上。隨著從業(yè)時間、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、社會閱歷的積累和增加，成為技術(shù)骨干和管理者的比例也大幅度提高，他們儼然成為了IT界的核心主力。
就像易婷的公司一樣，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)正如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，IT技能緊缺型人才成為市場“香餑餑”。單從前程無憂一家人才招聘網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來看，2015年1月，互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)行業(yè)的網(wǎng)上發(fā)布職位數(shù)超過32萬個，同比漲幅72%，而沒有任何證據(jù)顯示這種漲幅在未來有停止的趨勢。而據(jù)《2016年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應(yīng)用成為了社會需求量增加多的崗位之一。伴隨著IT和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息安全等問題以及產(chǎn)業(yè)類問題上升到關(guān)系著國家、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等戰(zhàn)略問題，IT發(fā)展得到更多的重視和關(guān)注，新一代IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展大潮將洶涌而至。
需求導(dǎo)向 產(chǎn)品為先
為了幫助更多的“易婷們”實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，北大青鳥職業(yè)教育 在業(yè)內(nèi)率先提出了“終身職業(yè)教育”的核心理念，搭建人才合作平臺，建立了“學(xué)員與企業(yè)短招聘通道”，匯集了上萬家優(yōu)秀企業(yè)的人才招聘信息和優(yōu)秀青鳥學(xué)員的求職信息。針對學(xué)員的終身職業(yè)歷程，提供貫穿整個職業(yè)生涯的職業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)等服務(wù)，使學(xué)員獲得更廣闊的職場人脈。17年來，北大青鳥職業(yè)教育 累計(jì)培養(yǎng)和輸送了80 余萬人進(jìn)入IT 行業(yè)，其中高中、中專學(xué)歷者占45%，大專及大專以上學(xué)歷者占55%，他們中30%是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，70%是非計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，對口就業(yè)率達(dá)到95%以上。畢業(yè)學(xué)員更是遍布北上廣深等一線城市及各大省會城市，就業(yè)機(jī)會多。2015年全國北大青鳥畢業(yè)學(xué)員的平均薪酬達(dá)到4500元，高于全國大學(xué)本科畢業(yè)生858元。從畢業(yè)學(xué)員的第一份工作薪資調(diào)查分析，51%的學(xué)員達(dá)到了4500以上，其中41%的學(xué)員薪酬5000以上，21%的學(xué)員薪資6000以上。隨著從業(yè)時間、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、社會閱歷的積累和增加，成為技術(shù)骨干和管理者的比例也大幅度提高，他們儼然成為了IT界的核心主力。
就像易婷的公司一樣，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)正如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，IT技能緊缺型人才成為市場“香餑餑”。單從前程無憂一家人才招聘網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來看，2015年1月，互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)行業(yè)的網(wǎng)上發(fā)布職位數(shù)超過32萬個，同比漲幅72%，而沒有任何證據(jù)顯示這種漲幅在未來有停止的趨勢。而據(jù)《2016年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應(yīng)用成為了社會需求量增加多的崗位之一。伴隨著IT和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息安全等問題以及產(chǎn)業(yè)類問題上升到關(guān)系著國家、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等戰(zhàn)略問題，IT發(fā)展得到更多的重視和關(guān)注，新一代IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展大潮將洶涌而至。
需求導(dǎo)向 產(chǎn)品為先
身處巨大IT人才缺口的信息化時代，作為中國大的IT人才孵化中心，北大青鳥職業(yè)教育深感重任在肩，始終致力于教學(xué)產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新和迭代。其率先提出的課程設(shè)計(jì)產(chǎn)品化思想，成為區(qū)別于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大競爭優(yōu)勢。并結(jié)合IT領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展趨勢和企業(yè)人才實(shí)際需求，先后推出了包含ACCP軟件工程師、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師、BTEST軟件測試工程師、學(xué)士后Java、學(xué)士后.NET、學(xué)士后Android、網(wǎng)絡(luò)營銷及與院校合作在內(nèi)的等眾多課程產(chǎn)品，為國家輸送了大批高質(zhì)量IT人才。
而卓越的產(chǎn)品研發(fā)能力，來源于國內(nèi)大的IT職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)——職業(yè)教育研究院。目前擁有200余人的技術(shù)專家團(tuán)隊(duì)，其士占15%、本科占15%、碩士占70%。團(tuán)隊(duì)成員擁有3-8年企業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，70%以上研究人員同時擁有職業(yè)教育行業(yè)多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)成員大部分擁有知名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其中40%以上研究人員同時擁有職業(yè)教育行業(yè)多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并時刻能從一線獲得新權(quán)威的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。北大青鳥職業(yè)教育還組建業(yè)內(nèi)首個TAG技術(shù)專家顧問團(tuán)，由來自國家部委、IT名企的權(quán)威學(xué)者和技術(shù)專家擔(dān)任顧問，奠定了在IT職業(yè)教育領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)地位。
順應(yīng)時代發(fā)展、積極改革創(chuàng)新也成為北大青鳥標(biāo)簽之一。青鳥O2O模式將互聯(lián)基因植入品牌、研發(fā)、市場、咨詢、教學(xué)、就業(yè)等服務(wù)環(huán)節(jié)，線上線下相結(jié)合，促進(jìn)IT職業(yè)教育向便捷化、多元化、高效化轉(zhuǎn)變，成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代的IT職業(yè)教育發(fā)展新引擎。與此同時，用戶體驗(yàn)也受到高度重視，如今報(bào)名北大青鳥，除了按學(xué)習(xí)安排前往授權(quán)培訓(xùn)中心上課外，無論身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)，打開電腦就可以登錄云平臺，隨時隨地學(xué)習(xí)。“場景時代”的到來，更好的激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，完美提升了用戶體驗(yàn)，滿足了碎片化的學(xué)習(xí)需要，實(shí)現(xiàn)了教育價(jià)值大化。
創(chuàng)新發(fā)展 成功之道
順應(yīng)時代發(fā)展、積極改革創(chuàng)新也成為北大青鳥標(biāo)簽之一。青鳥O2O模式將互聯(lián)基因植入品牌、研發(fā)、市場、咨詢、教學(xué)、就業(yè)等服務(wù)環(huán)節(jié)，線上線下相結(jié)合，促進(jìn)IT職業(yè)教育向便捷化、多元化、高效化轉(zhuǎn)變，成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代的IT職業(yè)教育發(fā)展新引擎。與此同時，用戶體驗(yàn)也受到高度重視，如今報(bào)名北大青鳥，除了按學(xué)習(xí)安排前往授權(quán)培訓(xùn)中心上課外，無論身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)，打開電腦就可以登錄云平臺，隨時隨地學(xué)習(xí)。“場景時代”的到來，更好的激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，完美提升了用戶體驗(yàn)，滿足了碎片化的學(xué)習(xí)需要，實(shí)現(xiàn)了教育價(jià)值大化。
創(chuàng)新發(fā)展 成功之道
北大青鳥職業(yè)教育一年一度的加盟中心年會
作為培養(yǎng)IT人才、緩解就業(yè)壓力重要突破口之一的職業(yè)教育，北大青鳥職業(yè)教育早在2000年便創(chuàng)造性地將特許經(jīng)營模式和職業(yè)教育相結(jié)合，成為了國內(nèi)第一家將特許經(jīng)營機(jī)制引入職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的企業(yè)，開啟了職業(yè)教育新的發(fā)展模式，極大的加速了中國IT人才規(guī)模化培養(yǎng)的進(jìn)程。特許經(jīng)營的成功運(yùn)營，讓北大青鳥職業(yè)教育迎來了“遍地開花”的發(fā)展，當(dāng)前，200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國60多個重要城市，全國合作院校超過800所，同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)和輸送80余萬人才進(jìn)入IT行業(yè)，贏得了IT人才“夢工廠”之美譽(yù)，重構(gòu)了IT企業(yè)用工生態(tài)，成為推動行業(yè)及IT企業(yè)發(fā)展的隱形動力。
同時，在體系的規(guī)模化發(fā)展中，北大青鳥職業(yè)教育以“大力實(shí)施和推行標(biāo)準(zhǔn)化”為戰(zhàn)略，不僅出版教育培訓(xùn)行業(yè)第一部標(biāo)準(zhǔn)化手冊——《北大青鳥職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化手冊》，通過在教育產(chǎn)品、師資、教學(xué)管理方面實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化，確保所有中心能保持統(tǒng)一水平的教學(xué)質(zhì)量，使得整個教學(xué)達(dá)到佳效果，從而保證學(xué)生順利就業(yè)。更成功的在中國職業(yè)教育發(fā)展的重要?dú)v史階段，起到了引領(lǐng)示范和輻射帶動效應(yīng)，加速了整個行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，受到業(yè)界及社會的高度認(rèn)可。
17載深耕 頻獲肯定
北大青鳥收獲的榮耀
從北大青鳥集團(tuán)和世界一流IT教育的先行者印度職業(yè)教育公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，到現(xiàn)今成為國內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)航者，北大青鳥職業(yè)教育從誕生開始就具備了領(lǐng)先的優(yōu)勢。依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的企業(yè)理念，北大青鳥一直致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才。跨越17年的時光，北大青鳥以創(chuàng)新的職業(yè)教育理念和經(jīng)營模式，為解決社會就業(yè)、推動IT行業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。連續(xù)三年榮獲由中國保護(hù)消費(fèi)者基金會頒發(fā)的“質(zhì)量放心用戶滿意雙優(yōu)品牌”，四度榮獲“中國優(yōu)秀特許加盟品牌”稱號，五次入選中華人民共和國商務(wù)部評選的“中國連鎖經(jīng)營百強(qiáng)企業(yè)”，是迄今為止IT教育培訓(xùn)領(lǐng)域唯一上榜品牌。先后被中央電視臺、人民日報(bào)、經(jīng)濟(jì)日報(bào)、科技日報(bào)、中國教育報(bào)、中國計(jì)算機(jī)報(bào)、南方都市報(bào)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新華網(wǎng)等眾多媒體廣泛報(bào)道，贏得了來自政府、媒體、大眾等社會各界的認(rèn)可。
信息產(chǎn)業(yè)作為決定國力競爭力的戰(zhàn)略性先條產(chǎn)業(yè)，在整個國民經(jīng)濟(jì)中占有舉足輕重的地位。新世紀(jì)新挑戰(zhàn)，知識經(jīng)濟(jì)時代，國家間的競爭越來越轉(zhuǎn)向綜合國力的競爭。北大青鳥職業(yè)教育持續(xù)跟進(jìn)企業(yè)新需求、層見疊出的IT新技術(shù)，為社會提供更多更新的IT職業(yè)教育產(chǎn)品，為祖國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)儲量更豐富、質(zhì)量更優(yōu)秀的人才！幫助整個民族在國際激烈的競爭中始終立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)整個民族偉大復(fù)興的中國夢。不為輝煌停留，只為夢想飛旋，北大青鳥職業(yè)教育用自己的行動實(shí)現(xiàn)了這句真言。
北大青鳥軟件學(xué)校歡迎廣大學(xué)習(xí)的報(bào)讀！
