學習不受時間、年齡與身份的限制。在南京北大青鳥學校更是能夠凸顯這一點,就連全才的校長也要接受嚴格的特訓,從而能為自己的學校以及學員帶來榮耀與知識。下面,就由南京北大青鳥學校的媒體給廣大學子做詳細的講解:
此次,由北大青鳥副總裁陳峰波老師為本次培訓致開幕詞,“希望各位老師能夠在此次培訓中有所收獲,共同助力中心持續發展。”眾所周知,中心校長是整個中心得以優良運作和持續發展的關鍵角色。為期11天的北京培訓不僅讓各中心校長能夠精通理論知識也豐富了各中心校長的實戰演練技能,從而為學校帶來了為規劃化的管理模式、為精準的學習定位方向。南京學校每位老師也針對專項課題組織課上課下的研討與互動,讓教師們能夠準確的把握學員的學習進度。
本期共有42名中心校長崗位老師赴京參訓而終順利獲得畢業資格證書的老師為34人,南京北大青鳥學校的祁校長也是其中一人,不僅給學校帶來了榮譽也讓他本人感覺到光榮的力量所在。后,由常務副總裁孫群田在閉營儀式上致辭,對學員的整體表現給予肯定。
此次,由北大青鳥副總裁陳峰波老師為本次培訓致開幕詞,“希望各位老師能夠在此次培訓中有所收獲,共同助力中心持續發展。”眾所周知,中心校長是整個中心得以優良運作和持續發展的關鍵角色。為期11天的北京培訓不僅讓各中心校長能夠精通理論知識也豐富了各中心校長的實戰演練技能,從而為學校帶來了為規劃化的管理模式、為精準的學習定位方向。南京學校每位老師也針對專項課題組織課上課下的研討與互動,讓教師們能夠準確的把握學員的學習進度。
本期共有42名中心校長崗位老師赴京參訓而終順利獲得畢業資格證書的老師為34人,南京北大青鳥學校的祁校長也是其中一人,不僅給學校帶來了榮譽也讓他本人感覺到光榮的力量所在。后,由常務副總裁孫群田在閉營儀式上致辭,對學員的整體表現給予肯定。