當前位置：
坐辦公室，拿一個高薪，過白領階層的生活。我想這就是大部分的大學生理想中的職業狀態。誰說不是呢？十年寒窗，為的就是一朝衣錦還鄉。無奈天之驕子代表的只是過去的光環，當你踏進社會，當就業難如影隨形，你是不是也開始迷茫開始無助甚至開始怨恨？
當理想與預期天差地別，我想沒有誰會無動于衷。但是當代的大學生不應該被小小挫折逼上絕路。面對眼前無可回避的就業難，大學生請冷靜、理性地做一下自我分析：你會什么？能干什么？你所學的在社會上真的能用上的有多少？社會上對你的技能需求市場有多大？未來定位不等于今天就是。
當今社會看重的是能力，而不是學歷。招聘單位覺得工作經驗比文聘和學位更有實用價值！加之很多大學的專業沒有與時俱進，不能適應社會的發展。因此，所學專業與社會的脫節和沒有工作經驗共同促成了大學生就業難的現狀。
據職酷網數據統計顯示：目前熱招的Android技術相關崗位約有3882個，而一個月內的有效崗位量在2298個。主要熱招職位包括Android開發工程師、Android軟件工程師、Android應用開發工程師、系統驅動工程師，Android手機游戲開發、Android系統軟件開發、Android程序員、Android游戲應用版本管理、人機交互分析工程師、Android中間層開發工程師等。
職業專家分析說，由于目前Android技術較新，無論是相關書籍、培訓還是大學教育，都處于初級階段，因此Android人才短期將供不應求。從長期來看，隨著各種移動應用和手機游戲等內容需求日益增加，也將激勵大中小型手機應用開發商加大對Android應用的開發力度，因此Android人才的就業前景也非常廣泛。
大學生若能成為一名Android軟件工程師，無疑就是找到了朝陽多金好工作。
南京北大青鳥張府園校區，師資力量雄厚，設備先進齊全。其Android課程使用完全游戲化的在線平臺，引用成功的游戲元素，“激勵+興趣”讓學習過程變得游戲化，學習的過程就是玩游戲，闖關，闖關的過程就是個人技術升級的過程。學員第一次登錄學習平臺時就像網絡游戲一樣需要創建自己的角色，并為角色和寵物取名，學習場景也完全和網絡游戲一樣，只不過在這里是學習android編程技術，游戲中的任務不是打怪，而是利用自己所學知識完成項目......游戲式的學習讓學員樂此不疲。
在科學合理的課程編排基礎上，南京北大青鳥張府園學士后Android課程更加強調培養學員的動手實踐能力，致力于培養學員代碼編寫的工程化和規范化；突出項目經驗的積累，提供大量完全來源于工程實際真實項目案例和階段項目；職業素質訓練課程更具針對性，注重和強化培養學員的職業習慣和職業素質。真實企業開發環境，真實企業開發人事架構，分層次，分小組管理教學。全面提升程序開發能力和整體項目管理能力，讓學員畢業即能勝任企業的工作。
同時，南京北大青鳥張府園校區的學士后Android課程搭載了全在線教學模式，其所有課程全部采用虛擬式教學形式，打破時間、地點的限制，打造出一種永遠在線，無線互聯，信息實時互動的學習生態。學員無需再受到固定教學地點的限制，可以隨心所欲的進行隨時隨地的學習。非常適合大學生的時間安排。
擁有或即將擁有大學學歷，年在21周歲以上，從而使都可以參見學士后的學習。快150天完成學業后在學校的推薦下輕松入職上海、北京知名的IT名企，實現好就業的夢想。
大學生應該知道：現在能改變的，就盡自己的能力去改變；你現在改變不了而將來能改變的，就潛心修煉，等待改變的機會；你現在改變不了、將來也不可能去改變的，就以平和的心態去接受。到北大青鳥學習學士后吧，朝陽多金好工作就從這里開始規劃起航。
