當前位置：
“工業互聯網、農業互聯網、教育互聯網是人類未來生活模式的締造者”。目前中國正在從國家層面推動工業4.0發展，工業互聯網將是十年內全球工業競爭的核心，農業互聯網將連接農場和農民，解決信息不對稱的問題，帶來農業革命。今天北大青鳥南京小編就給大家來分析教育互聯網這個主題。
當互聯網+概念被提出之后，掀起行業的互聯網化熱潮，當我們教育培訓行業思考入網的時候沒我們要連接課堂、連接教師、連接學生、連接校園，讓云計算走進教育領域。為什么鏈接可讓如此重要呢？
在中國過去兩千多年的教育里，所有的傳道授業解惑都是通過面授來完成的，以竹簡、黑板、紙張為媒介，當我們走進互聯網時代，學校開始使用幻燈片教學，我們甚至可以借助人工智能來實現教育方式的多樣化，把老師、學生、教學緊密的聯系了在一起。
連接課堂是教育公平化、民主化的好幫手，當通過互聯網可以隨時隨地學習、可以留存思考解答過、可以與老師同學在線溝通交流、可以在線測驗的時候，我們不僅解放了教師，也解放了學生。連接課堂才能真正需要顛覆傳統課堂，或是實現教育界所提倡的翻轉課堂。教育資源可共享、可復用讓教學主體可以把精力聚焦在學生個體的提升上，多角色可協同帶來了參與式學習的過程記錄，這一切都把教學帶到精確教育的新歷史階段。
北大青鳥所采用的多模式教學法，摸索出一條線上線下相結合的路子，也正在向教育云平臺邁進！
當互聯網+概念被提出之后，掀起行業的互聯網化熱潮，當我們教育培訓行業思考入網的時候沒我們要連接課堂、連接教師、連接學生、連接校園，讓云計算走進教育領域。為什么鏈接可讓如此重要呢？
在中國過去兩千多年的教育里，所有的傳道授業解惑都是通過面授來完成的，以竹簡、黑板、紙張為媒介，當我們走進互聯網時代，學校開始使用幻燈片教學，我們甚至可以借助人工智能來實現教育方式的多樣化，把老師、學生、教學緊密的聯系了在一起。
連接課堂是教育公平化、民主化的好幫手，當通過互聯網可以隨時隨地學習、可以留存思考解答過、可以與老師同學在線溝通交流、可以在線測驗的時候，我們不僅解放了教師，也解放了學生。連接課堂才能真正需要顛覆傳統課堂，或是實現教育界所提倡的翻轉課堂。教育資源可共享、可復用讓教學主體可以把精力聚焦在學生個體的提升上，多角色可協同帶來了參與式學習的過程記錄，這一切都把教學帶到精確教育的新歷史階段。
北大青鳥所采用的多模式教學法，摸索出一條線上線下相結合的路子，也正在向教育云平臺邁進！
