當(dāng)前位置：十幾年寒窗苦讀，只為圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，這是每個(gè)來(lái)自農(nóng)村孩子生的期望。但是高考落榜，失去了鯉魚(yú)躍龍門(mén)的機(jī)會(huì)，是否從此就成才無(wú)門(mén) 。經(jīng)歷了錯(cuò)誤的選擇，放棄了復(fù)讀的機(jī)會(huì)，王同學(xué)在高考失意后找到了屬于自己的成才路。希望他的經(jīng)歷能給同樣處在人生路口的年輕人一點(diǎn)啟示、一些思考。
高考落榜生，選擇很重要。農(nóng)家出身的王同學(xué)很不幸在高考前他的媽媽身患重病臥床在家，因此，高考與大學(xué)失之交臂。沒(méi)有一技之長(zhǎng)的他想給母親掙些醫(yī)藥費(fèi)很困難。盡管家庭的經(jīng)濟(jì)條件艱苦，父親還是東拼西湊借錢(qián)給他在一所技校報(bào)名學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)。他懷揣著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想來(lái)到了技校，希望能學(xué)到實(shí)用的技術(shù)并能找份理想的工作以改變自己的生活。然而，他在學(xué)校經(jīng)過(guò)了半年的學(xué)習(xí)后就被安排去廣東實(shí)習(xí)。但發(fā)現(xiàn)工作的內(nèi)容與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不相吻合，都是一些苦力活。每天早上六點(diǎn)起床，晚上加班到深夜十二點(diǎn)，這樣的“實(shí)習(xí)”一直持續(xù)了半年多，拿到的也只有幾百塊錢(qián)的飯補(bǔ)。之后，他又回到學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，這一次他和同學(xué)們被安排到一家機(jī)械工廠。每天的工作不僅辛苦，危險(xiǎn)性還比較高，稍有不慎就會(huì)受傷。
“難道一輩子就這樣下去嗎?在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有技能，一輩子當(dāng)個(gè)又累、又臟、還要時(shí)刻面臨危險(xiǎn)的打工仔嗎?”媽媽的病還要等他掙錢(qián)去治療。他不甘心，他要靠自己改變命運(yùn)，下定決心后他辭去了工作。
IT教育，改變生活。有了之前的經(jīng)歷，這一次王同學(xué)的選擇頗為慎重。他便上網(wǎng)搜索發(fā)展前景較好的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。如今，IT行業(yè)技術(shù)更新迅速，市場(chǎng)緊缺IT人才。在同學(xué)介紹下，他來(lái)到北大青鳥(niǎo)南京學(xué)校，參加了軟件開(kāi)發(fā)工程師課程的學(xué)習(xí)。”老師采用邊講邊練的教學(xué)模式讓學(xué)生及時(shí)有效的理解所學(xué)的課程。在實(shí)踐中遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)反饋給老師，并得到老師及時(shí)的解答。
學(xué)習(xí)技能，以就業(yè)為根本。學(xué)成之后，就業(yè)部的老師給王同學(xué)推薦了一份工作并順利面試上了。在上海某企業(yè)擔(dān)任軟件開(kāi)發(fā)工程師，待遇也相當(dāng)豐厚。同比相仿年齡在上大學(xué)的同學(xué)提早步入社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)也比他們豐富許多，很快得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
回顧曾經(jīng)走過(guò)的路，王同學(xué)明白了一個(gè)道理：機(jī)遇每時(shí)每刻都在你身邊，關(guān)鍵取決于你的選擇。選擇適合自己的路，教育改變生活，IT成就夢(mèng)想，年輕的我們憑借自己的雙手開(kāi)辟美好的人生。
2012年學(xué)什么技術(shù)好呢？南京北大青鳥(niǎo)學(xué)校告訴你：IT業(yè)是目前中國(guó)發(fā)展快的行業(yè)，就業(yè)工資高，社會(huì)需求量大?？梢哉f(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧的“白領(lǐng)”行業(yè)。動(dòng)漫游戲、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等IT延伸行業(yè)人才已成為眾多企業(yè)急需。IT人才的需求量仍在以每年近百萬(wàn)人的速度遞增。企業(yè)招聘更看重有專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際工資能力的人才。北大青鳥(niǎo)是北京大學(xué)下屬的職業(yè)計(jì)算機(jī)學(xué)校。專(zhuān)注于中國(guó)IT職業(yè)教育領(lǐng)域10余年，是國(guó)內(nèi)IT教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌，保障推薦面試，圓你一生夢(mèng)想。
