當前位置：
6月13日，北大青鳥華東華中區(qū)域教學就業(yè)研討會在北大青鳥徐州學校隆重召開。參加研討會的有總部的以及來自華東、華中多個地區(qū)30余位校長及校區(qū)中層管理者。會議圍繞教學、就業(yè)存在的問題和努力的方向展開討論。
會議伊始，來自總部的孫愛國老師為大家分享了諸多校區(qū)的特色活動，好找各個中心開展有關(guān)的教學活動，更好的配合招生工作。
孫老師強調(diào)了青鳥一貫倡導的標準化問題，對學術(shù)業(yè)務、企業(yè)帶班、升學率等問題做出了總結(jié)、分析并得出結(jié)論。
孫老師把教學部門比喻為后方，把市場比喻為前線，他強調(diào)教學部門應“守好家、帶好課、講好體驗課”，只有把后方工作做得細致、踏實，才能為前方的招生增底氣、添效果。
接著，教質(zhì)就業(yè)部的于金紅老師就教質(zhì)管理建設等問題談了諸多心得。對學生的開展、家長溝通、以及教質(zhì)團隊建設問題提出了很多新鮮的工作方法，并強調(diào)老師都以職業(yè)的態(tài)度去面對每一件事情，“員工是企業(yè)好的品牌宣傳”。
各中心老師記筆記、拍照記錄會議要點
她還分享了來自其他區(qū)域的北大青鳥老師做的“家訪”案例，她認為家訪的重要目的是溝通學校和家長之間的有效橋梁，但它也是挖掘口碑、拓展報名渠道的前哨站。
后，于金紅老師對就業(yè)工作做了思路拓寬。她以徐州就業(yè)部經(jīng)理付錚老師的學?；卦L帶來的口碑為例，指出：對已經(jīng)就業(yè)的學員進行有效的回訪，是一條能夠產(chǎn)生、帶來口碑之路。
北大青鳥總部于金紅老師演講
下午的會議李曉明老師分享了趙誠老師關(guān)于宿舍管理的案例，她稱贊趙誠老師在學校推行宿舍管理的決心。并介紹了他們所推行的例會制度、逐層管理制度、獎懲制度。
李曉明老師說，當初推行宿舍建設時，確實遇到了很多問題，但是因為校長的決心、班主任和宿管老師的配合，使得該中心的宿舍入住率達到95%，這也就是我們常說的“上下同欲者，勝”。
李曉明老師強調(diào)，“宿舍管理是后方的重要工作，服務與后方招生”，她說，市場在前方招生時，如果家長和學生看到優(yōu)良的宿舍環(huán)境，會對學校產(chǎn)生更好的印象，能更好的確保招生工作的順利。
在宿舍管理方面，李曉明老師還說，有些中心“到了夜間拉電閘，晚上回收學生手機”避免學生因為貪戀游戲而耽誤學業(yè)的行為，可以說是把工作做到了極致。
后，她號召全體老師，多借鑒有益的管理經(jīng)驗，無論是宿舍建設還是學生工作，都要有堅定決心和堅持不懈的溝通。
在接下來的時間里，來自徐州的學術(shù)經(jīng)理馬志國老師就教學工作做了經(jīng)驗分享。
首先是引以為傲的的“日月周”的“三測”制度，馬老師用數(shù)據(jù)、表格、圖片，為大家詳細說明了三測制度的實際成效和具體實施方法。對此，馬老師也坦言，考試這件事，雖然一直在改進但仍有不完善的方面，是“一直與學生在博弈”，他個人也在時時刻刻“查漏補缺”。
隨后，馬老師就自習課問題進行了分享，他說，學生初在自習課經(jīng)常偷懶，但是自從規(guī)劃了自習課任務、讓助教入班之后，自習課的效率明顯有所提高。
馬老師和教員團隊
后，馬老師對今年開始在S1S2推行了技術(shù)面對面問題做了闡述，他認為，學生的面試應該從入學一直貫穿到就業(yè)，對專業(yè)問題、自我介紹等方面的鍛煉，能讓學生畢業(yè)后面對企業(yè)面試，更加從容自信。
南京的姚小培老師分享了南京的“班委部”建設，她說，因為面向的學生是95后，這些孩子對于“儀式感”尤其看重，因此她在做班委部工作的時候，十分注重把握學員的內(nèi)心。
不僅在宣傳上儀式感十足，培訓方面也是校區(qū)校長親臨。姚小培老師說，她把學生看做是她的員工，而學生的認可，優(yōu)于任何硬性的宣傳。
在組建班委部初，她有諸多的擔心，耗費了諸多心血，但是時至今日，學生們對班委部的認可讓她感謝當初的堅持和用心。
會議的后，總部的閆發(fā)軍老師對會議進行了總結(jié)，他鼓勵每個中心的老師，要不斷學習、努力借鑒其他中心優(yōu)秀經(jīng)驗，努力做好后方教學、教質(zhì)工作，反哺前方招生。后他預祝各個中心在旺季都有好的招生和成績。
在此，徐州也非常感謝所有趕來參加會議的北大青鳥老師們，感謝你們的參加今天的會議，我們必將與各中心老師一道相互促進、共同進步。
本次北大青鳥全國教學參觀交流會受到了北大青鳥總部老師的高度重視，特別感謝北大青鳥總部閆發(fā)軍老師、孫愛國老師、李曉明老師、于金紅。
我們希望通過此次研討會能夠讓華東華中各中心都更加優(yōu)秀！
正如孫愛國老師所說：“我們來自各個中心，但握在一起我們還是北大青鳥。”
